Use este identificador para citar ou linkar para este item:
http://ri.unina.edu.br:8080/jspui/handle/123456789/96| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Ensino remoto e alfabetização: qualidade do aprendizado das crianças inseridas nas séries iniciais neste período de pandemia |
| Autor(es): | Silva, Priscila Nomura da |
| Primeiro Orientador: | Lara, Sandra Mara de |
| Resumo: | Avaliar a qualidade da aprendizagem de alunos inseridos no ensino fundamental (séries iniciais) em processo de alfabetização frente ao desafio do ensino remoto. |
| Abstract: | Evaluate the quality of learning of students enrolled in elementary school (initial grades) in the literacy process in the face of the challenge of remote teaching. |
| Palavras-chave: | Ensino Alfabetização Aprendizado Crianças |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Faculdade Unina |
| Sigla da Instituição: | Unina |
| Departamento: | Pedagogia |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://ri.unina.edu.br:8080/jspui/handle/123456789/96 |
| Data do documento: | 30-Nov-2021 |
| Aparece nas coleções: | Pedagogia |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| PRISCILASILVA.pdf | 332.45 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.