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http://ri.unina.edu.br:8080/jspui/handle/123456789/59| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Inclusão e aprendizagem escolar de crianças com Síndrome de Down |
| Autor(es): | Mazer, Claudia Aparecida |
| Primeiro Orientador: | Lara, Sandra Mara de |
| Primeiro coorientador: | Souza, Cláudia De Fátima De |
| Resumo: | Compreender quem é o aluno com Síndrome de Down, mirando aspectos ressaltantes acerca da aprendizagem em sala de aula, frente ao paradigma de inclusão educacional. |
| Abstract: | Understand who the student with Down Syndrome is, focusing on salient aspects about classroom learning, in the face of the paradigm of educational inclusion. |
| Palavras-chave: | Inclusão aprendizagem crianças Síndrome de Down |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Faculdade Unina |
| Sigla da Instituição: | Unina |
| Departamento: | Pedagogia |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://ri.unina.edu.br:8080/jspui/handle/123456789/59 |
| Data do documento: | 30-Nov-2021 |
| Aparece nas coleções: | Pedagogia |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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