RI da Faculdade UNINA Biblioteca Digital de Teses e Dissertações - UNINA Trabalho de Conclusão de Curso TCC - Pedagogia
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorColaço, Vanessa Aparecida-
dc.date.accessioned2022-09-06T17:07:25Z-
dc.date.available2022-09-06T17:07:25Z-
dc.date.issued2020-06-29-
dc.identifier.urihttp://ri.unina.edu.br:8080/jspui/handle/123456789/33-
dc.description.abstractThe present work addresses the art of storytelling in Early Childhood Education. It aims to analyze the diversity of strategies that can be used by the teacher in a storytelling practice, seeking to awaken in students the pleasure of reading, providing playfulness, curiosity and fun. This study is a qualitative research carried out through a literature review.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherFaculdade Uninapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectContação de históriaspt_BR
dc.subjectEstratégias e recursospt_BR
dc.subjectEducação Infantilpt_BR
dc.titleA arte de contar histórias: estratégias para o professor da educação infantilpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.LattesNApt_BR
dc.contributor.advisor1Hübler, Sônia Maria Packer-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6177297322228615pt_BR
dc.contributor.referee1Nater, Elizabeth-
dc.contributor.referee2Sousa, Luis Venâncio-
dc.description.resumoO presente trabalho aborda a arte de contar histórias na Educação Infantil. Tem como objetivo analisar a diversidade de estratégias que podem ser utilizadas pelo professor numa prática de contação de histórias, buscando despertar nos alunos o prazer pela leitura, proporcionando a ludicidade, a curiosidade e o divertimento. Este estudo constitui-se como uma pesquisa qualitativa realizada por meio de revisão bibliográfica.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentPedagogiapt_BR
dc.publisher.initialsUninapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
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