RI da Faculdade UNINA Biblioteca Digital de Teses e Dissertações - UNINA Trabalho de Conclusão de Curso PAP - Projeto de aplicação Letras - Libras
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorMoreira, Aline De Fatima Silva-
dc.date.accessioned2024-11-05T19:53:59Z-
dc.date.available2024-07-30-
dc.date.available2024-11-05T19:53:59Z-
dc.date.issued2024-07-30-
dc.identifier.urihttp://ri.unina.edu.br:8080/jspui/handle/123456789/214-
dc.description.abstractMany CODA’s are fluent in Libras at a young age, deaf parents feel like they have a Libras translator within their family. These family members (CODA) always receive invitations to volunteer and participate in many social events focused on serving the deaf, helping to make knowledge and information accessible. The problem with this work is: Thinking about the lives of CODA’s and their linguistic experiences, are they translators and interpreters of Libras before having a degree or professional certificate?pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherFaculdade Uninapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectIntérpretespt_BR
dc.subjectCodapt_BR
dc.titleDiferenciação entre intérpretes e Codapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.LattesNÃO TEMpt_BR
dc.contributor.advisor1Oliveira, Liliane Assumpção-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0293983529489670pt_BR
dc.description.resumoMuitos CODA’s tem fluência na Libras com pouca idade, os pais surdos tem sentimento de ter um tradutor intérprete de Libras dentro da sua família. Esses familiares (CODA) sempre recebem convites para ser voluntários e participar de muitos acontecimentos sociais com foco no atendimento dos surdos ajudando na acessibilidade de conhecimento e informação. O problema deste trabalho é: Pensando nas vidas dos CODA’s e nas experiências linguísticas, eles são tradutores intérpretes de Libras antes de ter graduação ou certificado profissional?pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentLetras - LIBRASpt_BR
dc.publisher.initialsUninapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRASpt_BR
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