RI da Faculdade UNINA Biblioteca Digital de Teses e Dissertações - UNINA Trabalho de Conclusão de Curso TCC - Pedagogia
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSantos, Kechyllin Roberta Pereira dos-
dc.date.accessioned2022-09-06T13:14:49Z-
dc.date.available2022-09-06T13:14:49Z-
dc.date.issued2020-06-18-
dc.identifier.urihttp://ri.unina.edu.br:8080/jspui/handle/123456789/20-
dc.description.abstractBeing scientifically literate is the result of acquiring the language in which one can read nature, understand the world and the transformations that occur in it in the light of scientific knowledge. Science Teaching gains new meanings when contextualized with the student's reality.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherFaculdade Uninapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEnsino de Ciênciaspt_BR
dc.subjectAlfabetização Científicapt_BR
dc.subjectFormação Cidadãpt_BR
dc.subjectBase Nacional Comum Curricularpt_BR
dc.titleAlfabetização científica: um novo olhar para o ensino das ciências naturaispt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.LattesNApt_BR
dc.contributor.advisor1Bordini, Santina Célia-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7271304321248178pt_BR
dc.contributor.referee1Silva , Marcus Quintanilha da-
dc.contributor.referee2Rodrigues, Yara-
dc.description.resumoSer alfabetizado cientificamente é o resultado da aquisição da linguagem em qual se pode ler a natureza, compreender o mundo e as transformações que nele ocorrem à luz do conhecimento científico. O Ensino de Ciências ganha novos significados quando contextualizado com a realidade do estudante.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentPedagogiapt_BR
dc.publisher.initialsUninapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
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