RI da Faculdade UNINA Biblioteca Digital de Teses e Dissertações - UNINA Trabalho de Conclusão de Curso PAP - Projeto de aplicação Letras - Libras
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorOliveira , Norma Costa de-
dc.date.accessioned2024-11-05T18:04:47Z-
dc.date.available2023-09-30-
dc.date.available2024-11-05T18:04:47Z-
dc.date.issued2023-09-30-
dc.identifier.urihttp://ri.unina.edu.br:8080/jspui/handle/123456789/202-
dc.description.abstractWe will seek to understand the impact of school guidance on the development and learning of deaf people, since, during my internship period, I noticed that sign language for deaf subjects qualitatively boosts the development and self-regulation of behavior.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherFaculdade Uninapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação Bilínguept_BR
dc.subjectAmbiente Educacionalpt_BR
dc.subjectSócio culturalpt_BR
dc.titleA Educação Bilíngue como ferramenta para superação da problemática sócio cultural no ambiente Educacional.pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.LattesNÃO TEMpt_BR
dc.contributor.advisor1Oliveira, Liliane Assumpção-
dc.contributor.advisor1LattesNÃO TEMpt_BR
dc.description.resumoBuscar-se-á entender o impacto da orientação escolar no desenvolvimento e aprendizagem de pessoas surdas, uma vez que, durante o meu período de estágio notei que a língua de sinais para sujeitos surdos impulsiona qualitativamente o desenvolvimento e a auto regulação do comportamento.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentLetras - LIBRASpt_BR
dc.publisher.initialsUninapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
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