A importância do conhecimento histórico para a vivência da cidadania e da democracia: uma proposta de mediação no contexto escolar

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	Edvaldo, Sabino da Silva	-
dc.date.accessioned	2023-08-16T16:54:03Z	-
dc.date.available	2023-08-01	-
dc.date.available	2023-08-16T16:54:03Z	-
dc.date.issued	2023-08-01	-
dc.identifier.uri	http://ri.unina.edu.br:8080/jspui/handle/123456789/182	-
dc.description.abstract	To analyze the students' perception of the process of the importance of the discipline of history in schools, especially in relation to situations of democratic and dictatorial events in the history of Brazil	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Faculdade Unina	pt_BR
dc.relation.ispartof	A importância do conhecimento histórico para a vivência da cidadania e da democracia: uma proposta de mediação no contexto escolar	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Conhecimento histórico	pt_BR
dc.subject	vivência	pt_BR
dc.subject	cidadania	pt_BR
dc.subject	democracia	pt_BR
dc.title	A importância do conhecimento histórico para a vivência da cidadania e da democracia: uma proposta de mediação no contexto escolar	pt_BR
dc.type	Relatório de Pesquisa	pt_BR
dc.description.resumo	Analisar a percepção dos estudantes sobre o processo da importância da disciplina de história nas escolas, especialmente em relação a situações de acontecimentos democráticos e ditatoriais na história do Brasil	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	Unina	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS	pt_BR
Aparece nas coleções:	História

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