RI da Faculdade UNINA Biblioteca Digital de Teses e Dissertações - UNINA Trabalho de Conclusão de Curso TCC - Pedagogia
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dc.creatorCaetano, Juliana-
dc.date.accessioned2022-09-06T12:37:05Z-
dc.date.available2022-09-06T12:37:05Z-
dc.date.issued2020-07-24-
dc.identifier.urihttp://ri.unina.edu.br:8080/jspui/handle/123456789/17-
dc.description.abstractThe baby's entry into Early Childhood Education is still a topic that generates discussion, involving conceptions that are often divergent. Since, nowadays, many babies spend a large part of their lives in educational contexts, the general objective of this research was to study the affective bond between the baby, the very young child and the Early Childhood teacher.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherFaculdade Uninapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectAbordagem Piklerpt_BR
dc.subjectTeoria do Apegopt_BR
dc.subjectVínculo afetivopt_BR
dc.subjectPráticapt_BR
dc.titleVínculo Afetivo: Uma Relação Entre O Professor E A Criançapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.LattesNApt_BR
dc.contributor.advisor1Rodrigues, Yara-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1397223581328138pt_BR
dc.contributor.referee1Abreu, Diana Cristina de-
dc.contributor.referee2Silva, João Paulo de Souza-
dc.description.resumoA entrada do bebê na Educação Infantil ainda é uma temática que gera discussão, envolvendo concepções muitas vezes divergentes. Visto que na atualidade, muitos bebês passam grande parte de suas vidas, em contextos educacionais, o objetivo geral desta pesquisa foi o de estudar o vínculo afetivo entre o bebê, a criança bem pequena e o professor da Educação Infantil.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentPedagogiapt_BR
dc.publisher.initialsUninapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
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