RI da Faculdade UNINA Biblioteca Digital de Teses e Dissertações - UNINA Trabalho de Conclusão de Curso PAP - Projeto de aplicação Pedagogia
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorSalles, Viviane Aparecida Garcia de-
dc.date.accessioned2022-10-04T13:30:47Z-
dc.date.available2022-10-04T13:30:47Z-
dc.date.issued2021-10-30-
dc.identifier.urihttp://ri.unina.edu.br:8080/jspui/handle/123456789/109-
dc.description.abstractUse psychomotricity as a tool for significant literacy to occur, taking into account that the child learns by playing and moving. As the popular saying goes, “you learn by playing”. It is up to the teacher to intervene with psychomotricity activities to recover the loss in motor, cognitive and emotional development so that he does not have difficulties throughout his school life and knows how to solve his problems in adulthood.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherFaculdade Uninapt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPsicomotricidadept_BR
dc.subjectAlfabetizaçãopt_BR
dc.subjectPedagogiapt_BR
dc.titleContribuições da Psicomotricidade na Alfabetizaçãopt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.creator.LattesNApt_BR
dc.contributor.advisor1Lara, Sandra Mara de-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9446419971318044pt_BR
dc.description.resumoUtilizar a psicomotricidade como ferramenta para que ocorra uma alfabetização significativa, levando em conta que a criança aprende brincando e se movimentando. Como diz o ditado popular “é brincando que se aprende”. Cabe ao professor intervir com atividades de psicomotricidade para recuperar o prejuízo no desenvolvimento motor, cognitivo e emocional para que ele não tenha dificuldades em toda sua vida escolar e saber resolver seus problemas na fase adulta.pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentPedagogiapt_BR
dc.publisher.initialsUninapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ORIENTACAO E ACONSELHAMENTOpt_BR
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