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| Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
| 9-Nov-2020 | O desenvolvimento moral nas perspectivas de Piaget, Kohlberg e Gilligan | Chaves, Rafaela de Cássia Mendes | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 9-Nov-2020 | Confinamento cultural: a remição da pena pela leitura no sistema penal paranaense | Silva, Sandra Valeria Brugnolo | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 10-Nov-2020 | A criança e seu desenho: um olhar da psicologia | Fernandes, Diovana | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 10-Nov-2020 | Aprendizes surdos de língua portuguesa (l2) escola bilíngue para a inclusiva | Siqueira , Sandra Mara Alves | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 11-Nov-2020 | A perspectiva de educação popular de Paulo Freire e o trabalho da pedagoga: um diálogo possível | Fernandes, Grazielle Kusma Baisan | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 11-Nov-2020 | A Eja e a formação de uma consciência crítica e cidadã na perspectiva de Paulo Freire | Allessi, Terezinha Doraci Azzolin | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 11-Nov-2020 | A literatura infantil para surdos por meio da libras | Barbosa, Maria Aparecida da Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 13-Nov-2020 | O brincar heurístico na creche: um mundo de possibilidades e relações | Chepak, Tamires Ferreira Rodrigues | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 13-Nov-2020 | A importância de Monteiro Lobato para a Constituição da Literatura infantojuvenil Curitiba 2020 Brasileira | David, Suelen Ribeiro de Lima | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-Dez-2020 | Fé e Efetividade | Ribeiro, Elena Ramos | Artigo de Periódico |
| 28-Fev-2021 | O retorno das aulas presenciais | Silva, Antonia dos Santos da | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 1-Abr-2021 | Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Ambiental, Ecoformação e Complexidade (GEPEAEC) | Oliveira, Chrizian Karoline | Relatório de Pesquisa |
| 16-Abr-2021 | As raízes patriarcais e o movimento feminino de quatro mulheres no evangelho segundo Lucas: a mulher encurvada, maria Madalena e as irmãs Marta e Maria | Oliveira, Ketellen Messias Alvim | Artigo de Periódico |
| 30-Abr-2021 | O lúdico no processo de ensino: aprendizagem da Matemática | Arcanjo, Flavia de Fatima | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 30-Abr-2021 | A brincadeira na Educação Infantil como proposta pedagógica | Alves, Neusa | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 30-Abr-2021 | Intervenções práticas no interior da escola: contribuições para estudantes e/ou professores | Santos, Rogerio Batista dos | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 30-Mai-2021 | O uso dos jogos e brincadeiras da cultura afro-brasileira como recursos metodológicos | Pereira, Ana Carla Motta | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 30-Mai-2021 | A importância das creches na Educação Infantil | Magalhães, Cláudia José | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 30-Mai-2021 | BULLYNG, desenvolver um projeto para auxiliar professores e alunos a trabalhar no ensino fundamental com a prevenção e com a conscientização dos efeitos causados por ele | Vieira, Conceição Aparecida Rego | Trabalho de Conclusão de Curso |
| 30-Mai-2021 | Projeto de Incentivo à Leitura para o Ensino Fundamental Anos Iniciais | Godin, Francieli Hendges Marcelino | Trabalho de Conclusão de Curso |
